孩子動不動就哭鬧媽媽怎麼辦

我,今年2歲了,近段時間跟媽媽的關系非常糟糕,她逢人就說:我家娃太可怕了!動不動就哭鬧、發脾氣......

哼,媽媽總是這樣,只看到事情的表象,從來不想想:2歲的我為什麼會突然這樣?

哎,為了能跟媽媽相處融洽,讓她知道如何陪伴和教育我,我決定公開自己的秘密日記,家有2歲左右娃的父母要看哦。

01、媽媽說我叛逆,其實是我沒選擇

近段時間,我跟媽媽幾乎天天都有鬧不愉快!早上,我都還沒睡醒,想在床上磨蹭會兒,媽媽就拿來一套黃色的衣服走過來:

寶貝,快起床穿漂亮衣服了?

不!我搖著頭說;

不穿衣服會感冒,搞快點!

不要,我繼續搖頭說;

每次都是不要!不要!趕緊起來!

非常不情願的我,就往被窩裏鑽,試圖不起床。媽媽呢,見狀一把抱起我,就把衣服往我身上套。我當然不開心了,就又哭又鬧,結果還是以失敗告終。

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中午吃飯,媽媽又給我夾了一大塊青菜:寶貝,這是有機蔬菜,吃了會變聰明!

不吃,我不吃!我搖著頭說;媽媽生氣地說:一天都是不要!不吃!吃個青菜有這麼難嗎?

媽媽的行為真的讓我很沮喪,早上非要我立即起床,非要我穿一件不喜歡的衣服,吃飯非要我吃青菜......都不問問我的想法?

我其實不是喜歡說“不要”,而是不知道該如何表達,我只是想要媽媽給出多個選擇,讓我自己來選。

比如穿衣服時,可以多給我准備兩套,讓我決定穿哪套?吃飯時,可以讓我自己選擇先吃蔬菜還是先吃肉?

每當我說“不要”時,媽媽總是生氣地批評我,我很希望她能抱抱我!

02、媽媽說我“不聽話”,我是聽不懂

晚飯前,我在看超喜歡的動畫片,正在我看得入迷,媽媽走過來,啪的一聲關掉了電視機,說:5分鍾時間到了,不能看了!

天啦,什麼是5分鍾?5分鍾有多久?我完全聽不懂啊,我明明是你同意我看動畫片的,為什麼都不跟我商量就直接關掉電視機呢?

於是,我使出了我的殺手鐧——放聲大哭!後來,爸爸過來好一頓哄,我才停止了哭泣!

為什麼媽媽喜歡說一些我聽不懂的話,還怪我愛哭、不聽話。所以,我想對媽媽說:你以後可以說清楚一點嗎?可以對我溫柔、耐心些嗎?

03、媽媽說我“太強”,完全不是啊

上午,媽媽給我一塊小圓餅幹,竟然掰成了兩半才給我。看著不完整的小圓餅幹,我又一次使出了我的殺手鐧:哭,我使勁兒地哭!直到媽媽再次給了我一塊完整的小圓餅幹!

還有次,我將所有的玩具都擺放整齊了,媽媽非要把蠟筆拿走放書桌上,看著被拿出的蠟筆,我心都碎了!

那可是我的蠟筆啊,我還來不及跟他們說“拜拜”,為了表示抗議,我又一次倒地大哭。

媽媽就說:這孩子太強了,到底像誰呢?我其實很傷心,蠟筆是我的東西,我要自己來處理。

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媽媽就是不明白,當我看到一塊完整的小圓餅幹時,我有多高興;當我把所有的玩具、蠟筆擺放整齊時,我有多驕傲。

2歲的我,對自己和自己的物品都有近乎苛刻的秩序感,如果媽媽不經過我的同意,就觸碰了它們,我就會很難過,會大哭。

04、媽媽這樣教育我,我會更優秀

我在媽媽眼裏的各種叛逆行為,其實都是我成長的證明,只是我無法用語言來清楚表達。

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這個時候,媽媽可以先接納我的情緒,等我情緒穩定後,再跟耐心引導我哦。此外,還可以陪我看一些關於幼兒情緒管理的繪本哦!我會跟著故事中的小主人公學習,看他們是如何管理情緒,養成好性格的。

比如隔壁軍軍看的這套《幼兒情緒管理和性格養成繪本》,我就很喜歡!我希望媽媽給我買一套,理由是:

這套《幼兒情緒管理和性格養成繪本》內容豐富,有60冊,包含6大主題,比如情緒管理、情商培養、行為管理、習慣養成、成長保護跟性格塑造。

每個主題都很適合我學習,跟著故事中的小主人公,能幫我培養好的生活行為習慣,成長為情緒穩定、情商高、自信又獨立的孩子,很實用哦!

比如主題——習慣養成

媽媽總擔心我手上有細菌,入口後會生病,每天催著我刷牙、吃飯、吃水果、吃蔬菜,說對身體好。

可我還是個2歲的孩子,根本不明白這些習慣為什麼對身體好?就算媽媽說100遍,我也常常“不合作”。

這套書裏的《刷牙》、《吃飯》和《多吃水果》、《多吃蔬菜》等都是從我們孩子的視角出發講故事,我們在故事中會看到另一個自己,代入感很強。

我很不喜歡刷牙,每次媽媽讓我刷牙,我就各種不配合。正如《刷牙》中的小熊,每天也不想刷牙,它希望自己的牙齒全掉光了,其實我也是,那樣就不用刷牙了。

小熊因為不愛刷牙,最後都長蛀牙了,牙齒不僅疼得很,還都變黑了,我才明白刷牙的重要性。從那以後,我也開始配合媽媽刷牙了!

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媽媽想讓我養成好習慣,得讓我明白這樣做的好處才行,媽媽說這套繪本有魔力,陪我看過後,我就變得愛刷牙、愛吃蔬菜、愛吃水果了。

又如主題——性格塑造

當我大哭、發脾氣,媽媽總讓我不要哭,要控制情緒。可我根本不明白情緒是什麼?

在《誰哭了》一冊中,通過小狐狸與爸爸的對話,就讓我明白了什麼是情緒、如何控制情緒,以及怎樣發現情緒......

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《不哭不哭》中再講:和小夥伴鬧矛盾後,怎樣化解?大象老師的處理方式,真的很高明!

第一步:讓我們明白,和小夥伴鬧矛盾很正常;

第二步:做個“敵人派”,讓我們盡情想象“整蠱”敵人的方法,達到釋放情緒的目的;

第三步:與“敵人”痛快玩,了解彼此,最後化幹戈為玉帛。

我也經常跟小夥伴鬧矛盾,在與他們和好的過程,就是我們學習人際交往、性格塑造的過程。

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